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[期刊论文] 作者：程宏丽, 汤娟, 李有庆,
来源：智力 年份：2022
实验教学是高中化学教学的“半边天”，在激发学生学习兴趣、巩固所学知识、培养学生能力方面有着积极作用。在新课改不断推进的背景下，实验教学在化学教学中的地位越来越高，且学生的主体性越来越得到重视。因此，在开展化学实验教学时，教师需采用科学的方法进一步凸显......
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