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[期刊论文] 作者：李汉梅,
来源：黄石教育学院学报 年份：2006
从创设积极的教学情境、引导学生主动探索问题、参与实践、建立多元发展的培养模式等四方面对于运用建构主义理论开发学生创新潜能进行了阐述。...
[期刊论文] 作者：张波,黄烨,李汉梅,,
来源：中国邮政 年份：2006
2006年5月31日,湖北省武汉市邮政局邮件处理中心普通女工黄春明接到调令,6月1日,她将正式调往汉阳区投递公司,这意味着她再也不必辛苦地从汉阳家中赶住离家30多公里、中间隔...
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