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[期刊论文] 作者:李爱秋,, 来源:教育科学 年份:2009
美国UIC教师教育课程设置表现为以人才培养为核心设计课程计划与课程目标、课程结构与模块划分体现学术性与师范性的双重要求、课程设置趋向给予学生越来越多的课程选择自由...
[期刊论文] 作者:张岩,李爱秋, 来源:沈阳师范大学学报:自然科学版 年份:2009
以教学运行的信息管理和监控系统为研究对象,确定了系统的结构,给出了系统的总体设计,选择了系统开发的支持平台和B/S的处理模式,划分了初期监控、实时监控、阶段监控和终期监控等......
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