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[期刊论文] 作者:李爱贞,,
来源:吉首大学学报(社会科学版) 年份:2017
探究式学习,是指学生在教师指导下,以科学研究的方式,主动地去获取知识,应用知识,以达到对问题认识的深化,最终解决问题。它是以"以学生发展为本"的教学思想为理论基础的教学...
[期刊论文] 作者:李爱贞,,
来源:河北科技图苑 年份:2017
高校图书馆使用微信公众平台为用户提供移动服务趋于泛在化。通过对全国112所“211工程”高校图书馆微信公众平台使用现状进行网络调研,从发文量、服务模式、服务功能、更新频...
[期刊论文] 作者:李爱贞,宋秀兰,董克勇,,
来源:河南图书馆学刊 年份:2017
无线网络技术和移动4G技术的快速发展使人们获取知识更加方便,阅读趋势呈数字化、网络化、移动化特点。高校图书馆作为高校承载和传播知识的中心,应利用移动网络技术开发新型...
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