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[期刊论文] 作者:李秀美, 来源:天天爱科学(教育前沿 年份:2023
高中地理与初中地理不同,在高中地理教学中,教师要对学生进行充分分析,根据地理学科教学的特点以及情境体验式教学在高中地理教学中应用的意义开展教学。本文从运用互联网资源创设地理教学情境、结合地理教学工具进行情境体验式教学、结合生活实际创设体验式教学情......
[期刊论文] 作者:张力方,李秀美,刘苏涛,宋旭峰,牛继强,刘明华, 来源:地理教育 年份:2023
传统复习课往往以知识为核心,注重单元课时知识的梳理、整理和记忆,复习效率低下且枯燥。单元教学能有效培养学生知识迁移和解决问题的能力,是培养学生地理核心素养的重要途径。然而,当前中学教师对“单元教学”的相关概念认识不清,不能较好地运用于地理复习课。在明......
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