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[期刊论文] 作者:李荐中,崔光成,曹运华, 来源:齐齐哈尔医学院学报 年份:2005
无论是抑或是均包括"人格障碍"的教学内容.在以往的教学过程中,我们发现学生对"害人害己"等人格障碍的共同特征容易领会和掌握,但对各种类型人格障碍...
[期刊论文] 作者:孙正海,李荐中,张丽宏, 来源:齐齐哈尔医学院学报 年份:2005
目的评价对2002级应用心理学专业本科学生开展双语教学的效果.方法对齐齐哈尔医学院2002级应用心理学专业已参加双语教学的本科学生进行问卷调查.结果应用心理学本科学生对开...
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