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[期刊论文] 作者：李赛姣, 包淑婷, 尚叶, 张怡, 丁锦丽, 杨菁,,
来源：中国继续医学教育 年份：2019
目的探讨基于MOOC的混合式教学在生殖医学中的应用形式、效果以及学生的满意程度,以期提高学生的学习质量。方法生殖课程学生分为MOOC混合教学组(n=160)及传统教学组(n=34),...
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