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[期刊论文] 作者：李金奎,
来源：吉林教育 年份：2023
教师应积极探寻小学数学教学与德育融合的重要性与适宜性，全面总结数学与德育融合教学模式的科学建构策略，主动提升数学课堂的教学质量与教学效益，建构一个品质化、复合化及高效化的数学课堂，有效推进新课程改革理念在数学课堂上的贯彻执行，科学、高效地完成数学教学......
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