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[期刊论文] 作者：杜永武,,
来源：甘肃科技 年份：2006
“提高生物科学素养”是《全日制义务教育生物课程标准(实验稿)》确立的三大课程理念之一。本文从改革课堂教学、加强实验教学、进行生物学史教育、开展综合实践活动、引导获...
[期刊论文] 作者：杜永武,,
来源：甘肃教育 年份：2006
学习是一种过程，这一过程实施的成功与否，关键在于教学过程中学生主体地位是否得以充分的体现。笔者谨就在生物教学中如何发挥学生的主体性谈谈自己的几点做法。...
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