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[期刊论文] 作者：任晓静,,
来源：印刷技术 年份：2003
我厂使用的北人MP1040B自动平压模机在点动或运动时,主电机变频器(型号DELTA VFD-B 18.5kB)经常出现自动保护现象,变频器显示OL(过载),每次均需拔动一下复位开关以后才能继续...
[期刊论文] 作者：任晓静,,
来源：印刷技术 年份：2003
故障1:开机后气泵转动、吸气且在第一次数完纸后机头不向下运行,停在半空,不复位,关机再开机,机头复位但在无纸时气泵又转。正常的动作应为:开机后气泵不转,在纸台上放...
[期刊论文] 作者：任晓静,,
来源：印刷技术 年份：2003
1.虽然输纸板上无纸,人机界面却总显示前规处纸斜信号在正常走纸时,纸没到前规就停机,在无纸时也显示前规故障.而检查前规电眼正常,检查HL1空张信号时发现该信号时好时坏(红...
[期刊论文] 作者：任晓静,
来源：印刷技术 年份：2003
本文主要介绍申威达QZK1300-A型切纸机常见故障的处理方法.1.推规故障机器正常工作时,推规既不向前推也不向后推,手动、自动均不起作用;关机再开也没有找起始点的动作....
[期刊论文] 作者：任晓静,
来源：印刷技术 年份：2003
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[期刊论文] 作者：任晓静,
来源：印刷技术 年份：2003
故障1:QF2三极开关合不上,一合就跳闸。经检查发现输入电压正常;将变频器(型号为ASC143-4K1-3)的输出线 U2,V2、W2拆下,再试,仍合不上闸.故怀疑变频器损坏,换一同型号的...
[期刊论文] 作者：任晓静,
来源：印刷技术 年份：2003
故障1:机器在合闸供电后,4组水辊电机均不工作分析与检修:检查发现电柜内的电源板及各组电路板指示灯均不亮,电源无电.检查电源发现稳压器内的三极开关有一相无电,更换三极开...
[期刊论文] 作者：任晓静,
来源：小城镇建设 年份：2003
我国人多地少,土地资源十分丰富.小城镇量大面广,发展小城镇可以集约利用土地,对于带动农村社会经济发展,以及扩大内需,促进国民经济持续健康发展都具有重要意义....
[期刊论文] 作者：任晓静,
来源：印刷技术 年份：2003
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[期刊论文] 作者：任晓静,
来源：印刷技术 年份：2003
故障一:北人J2108机在按下电铃后,安全铃继电器(11J)吸但吸不上,发颤,测量安全铃继电器(11J)的包线电压,发现其在吸合时的电压降至175V左右,而电源电压三相平衡,均为400V,单...
[期刊论文] 作者：任晓静,
来源：印刷技术 年份：2003
在用海德堡速霸CD 102四色胶印机进行生产时,曾遇到几个小故障,故障现象及排除方法介绍如下....
[期刊论文] 作者：任晓静,
来源：印刷技术 年份：2003
我厂的 LS-1020-S 自动模切压痕机出现过3次输纸台顶后部的故障。第一次是新进机器不久后发生的,于是请设备厂家进行维修,具体是什么原因也没查清。第二次查找原因发现:...
[期刊论文] 作者：任晓静,
来源：印刷技术 年份：2003
本文列举了罗兰R802-5W超全张双色胶印机单极开关跳闸故障的4种不同原因及处理方法.1.正常停机休息几天再开机时,主机不能点动、运转,机器故障指示灯不灭,油泵指示灯不亮....
[期刊论文] 作者：任晓静,,
来源：印刷技术 年份：2003
故障显示:654(无位置计数器脉冲)rn检查程序及刀盘下的传感器8341均正常,电路板CP4中V4指示灯在推规推到位时亮,将备用电路板SAP95换上,故障仍旧;将编码器与正常机器调换后,...
[期刊论文] 作者：夏艳娟,任晓飞,
来源：农机使用与维修 年份：2003
几年来在对各种用电设备检查中,我们发现各种临时用电系统中都接有漏电保护器,但因其不规范而没有起到应有的保护作用....
[期刊论文] 作者：任时,
来源：金融经济 年份：2003
一箭飞中云霄,千年圆梦今朝.我国进行首次载人航天飞行取得圆满成功.中华民族探索太空的千年梦想实现了.喜讯传来,举国欢腾,群情振奋.兴奋之余,你知道"神州五号"发射费用多少...
[期刊论文] 作者：时静,
来源：大连教育学院学报 年份：2003
要讲好思想政治课,一是要知道讲好这门课的要求;二是要处理好蓄与放、雅与俗、远与近、理与艺等关系....
[期刊论文] 作者：时静,
来源：哈尔滨医药 年份：2003
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[期刊论文] 作者：任广荣,杨素艳,等,
来源：邯郸医学高等专科学校学报 年份：2003
脑血管疾病是严重危害人们生存及生活质量的常见病之一,近年来愈来愈多的学者发现脑卒中患者继发抑郁发生率极高,且严重影响患者生活质量及生活满意度的提高,甚至加大了脑血...
[期刊论文] 作者：时娟,,
来源：兰州教育学院学报 年份：2003
结合线性代数课程本身的特点和学生实际情况 ,作者通过对线性代数课程的教学实践 ,提出了线性代数教学抽象概念讲解要与具体实例相结合 ,常用数学软件与线性代数教学相结合 ,...
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