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[期刊论文] 作者：杨蔚,
来源：贵州商业高等专科学校学报 年份：2003
经济犯罪一直是理论界争议的焦点,本文通过对经济犯罪的客体和客观方面的分析,提出对经济犯罪概念的认识,并提出经济犯罪具有主体身份的复杂性,作案手段的隐蔽性、智能性,查...
[期刊论文] 作者：杨蔚,
来源：宿州师专学报 年份：2003
本文以中国男子篮球队在第十四届世界男子篮球锦标赛七场比赛的技术统计资料为依据,以中国队为一方,其它参赛队为另一方,对投篮、助攻、失误、抢断四项技术进行统计分析,发现...
[期刊论文] 作者：杨蔚,
来源：贵州民族学院学报(哲学社会科学版) 年份：2003
分析从范畴入手，然后上升到命题；先弄清楚对应经济范畴的逻辑关系，再遵循马克思劳动价值理论形态的基本“硬核”；最后研究劳动价值在社会主义初级阶段的实践形态，用发展着的马克思......
[期刊论文] 作者：杨蔚,
来源：贵州教育学院学报(社会科学) 年份：2003
如何预防经济犯罪已成为国家、理论界和社会公众普遍关注的问题.根据经济犯罪产生的原因、发展规律及其特点,对"症"下药,通过进一步深化政治体制改革、建立健全企业管理制度...
[期刊论文] 作者：杨蔚,
来源：理论学习与探索 年份：2003
良好、健全的企业管理制度在企业正常运行、发挥自身效率的过程中具有十分重要的作用,它是支持企业的"硬件".然而,在企业管理中,更具重要作用和深远意义以及体现企业精神、企...
[期刊论文] 作者：杨蔚,
来源：贵阳市委党校学报 年份：2003
江泽民同志在党的十六大报告中提出:"发展要有新思路".精读报告,伏卷思考,我们可以从以下几个方面把握其思想....
[期刊论文] 作者：杨蔚,
来源：山东省团校学报：青少年研究 年份：2003
举生的主体性培养是实施素质教育的着眼点与落脚点。“育人为本”是教育的真谛。主体性教育的立足点足要把学生培养成创造历史的主人。上题性教育特别强调教育的独立性,教育...
[期刊论文] 作者：杨蔚,
来源：科学咨询 年份：2003
校本教学研究(“校本教研”)以新课程实施过程中教师所面对的各种具体问题为对象,以教师作为研究的主体,研究和解决教学实际问题,总结和提升教学经验,从而促进教师专业...
[期刊论文] 作者：杨蔚,
来源：广东省社会主义学院学报 年份：2003
随着现代学科高度综合的整体化趋势,理工科大学教育必须强调人文精神的融入.文理渗透是指人文教育和科学教育两者在知识结构、思维方式、精神实质等方面的融合,以此改变理工...
[期刊论文] 作者：杨蔚,
来源：贵州警官职业学院学报 年份：2003
执法文明建设与政治文明建设在逻辑概念上是种属关系,遵循着共同的准则。公安机关性质、职能和宗旨决定了公安执法文明要率先走在社会前列。针对公安执法文明建设存在的困惑,...
[期刊论文] 作者：杨蔚,,
来源：科学咨询(教育科研) 年份：2003
校本教学研究(“校本教研”)以新课程实施过程中教师所面对的各种具体问题为对象,以教师作为研究的主体,研究和解决教学实际问题,总结和提升教学经验,从而促进教师专业化的...
[期刊论文] 作者：杨之,
来源：山东教育 年份：2003
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[期刊论文] 作者：杨之,
来源：中学数学教学参考 年份：2003
6 莫小看“一标两点” ,反映教学观听课、评课、看教案 ,首先要抓“一标两点” .我们不赞成上课伊始向学生“展标” ,并不是不要明确教学目标 .但通常在教案、课堂上看到、...
[期刊论文] 作者：杨之,
来源：中学数学月刊 年份：2003
英文有词如madam(夫人)、dad(口语:爸爸)正念倒念都一样.中文里,则有回文诗句、对联,如:"灵山大佛,佛大山灵","客上天然居,居然天上客"等等,都是美妙的符合正念倒念都一样的...
[期刊论文] 作者：杨之,
来源：中学数学月刊 年份：2003
一则数学游戏:前两个数是1和2,以后每个数等于它前一数与1的和除以它前面第二数的商,那么第500个数是几?...
[期刊论文] 作者：杨之,
来源：中学教研 年份：2003
1 历史点滴约翰·法雷(Tohn Farey)是英国一位多才多艺的“杂家”,生活在拿破仑时代,职业是土地丈量员,却有着广泛的爱好,喜欢搜集奇异的石头、矿物,兴致来潮,撰写...
[期刊论文] 作者：杨之,
来源：中学教研 年份：2003
设a_n表示非n的因数中最小的一个,考察数列:~~...
[期刊论文] 作者：杨之,
来源：中学数学 年份：2003
数学以其严谨性著称于世,而严谨性立足于概念的明确性和推理的严格性.但是,自20世纪七、八十年代以来,在我国数学文献中,出现两个令人困惑的概念:“完全平方数”和“等号成...
[期刊论文] 作者：杨之,,
来源：中学数学 年份：2003
边不相交的闭折线称为多边形.多边形的分类是一个令人关注的问题.近年提出的有“按折性数列”[1]和“按单双折边排列”两种分类方法.但前者的一个缺点是把本属同一类的多边形...
[期刊论文] 作者：杨之,
来源：中学数学教学参考 年份：2003
1 听课、评课欲如何 ?当了 2 0年数学教师 ,2 0多年的数学教研员 ,教研的经历告诉我 ,“听课、评课”是教学研究和交流的重要形式 ,是“指导”教学的最佳途径 ,“方法”在这...
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