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[期刊论文] 作者：李浩,杨怜琳,余珊,李萍,杨兆宇,李楠,李军,
来源：昆明学院学报 年份：2019
为改变传统教学方法,提高M学院护理学专业内科护理学的教学效果,对该课程的教学采用辛迪教学法,即将教学方式改变为"师生共同构建,评价贯穿全程"的过程式、互动式混合教学,学...
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