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[期刊论文] 作者：杨宗奇,
来源： 年份：2014
摘 要：思想品德课上的提问在教学中的意义非常大，它对教师而言在于传递教学信息，反馈教学效益，进而调整教学方式；对学生而言，课堂提问的意义在于激发学习兴趣，增强学习信心，提升思维能力，锻炼学习能力等。因此，关注、研究、改进思想品德课的课堂提问很有必要。关键词：思想......
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