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[期刊论文] 作者:杨宝通,,
来源:吉林教育 年份:2012
长期以来,由于受应试教育的影响,不少教师重解题、轻概念,造成数学概念与解题脱节的现象。有些教师仅仅把数学概念看作一个名词而乙,概念教学就是对概念作解释,要求学生...
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