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[期刊论文] 作者：杨开城, 张媛媛,,
来源：中国电化教育 年份：2015
教案的实质是设计态的教学系统,该文尝试采用教学系统IIS图分析法分析教案,在前期研究的基础上,笔者结合教学系统的要素与功能特征,从概念层面提出教案的特征指标;其次,通过...
[期刊论文] 作者：赵国庆, 杨开城,,
来源：现代教育技术 年份：2015
教育规律的言说存在着胡乱随意地言说教育规律、张冠李戴地言说教育规律、演绎概要地言说教育规律、痴人说梦地言说教育规律等种种混乱现象。正确地揭示教育规律,首先要明确...
[期刊论文] 作者：李波, 杨开城, 周航,,
来源：互联网天地 年份：2015
结合社区粘度的研究现状,对社区粘度的形成及影响因素进行了分析。以北京数字学校等现有大型主题资源学习社区为例,对社区粘度情况进行分析和研究,并有针对性地提出了相关建...
[期刊论文] 作者：杨开城, 许易, 何文涛,,
来源：电化教育研究 年份：2015
教学设计与教学论的关系问题曾经是一个影响广泛的争议问题。文献分析表明,当下教学设计理论与教学论几乎是一致的,难以划清边界,这是因为:(1)教学设计与教学论的核心内容是...
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