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[期刊论文] 作者：杨林岗, 汤丽娜,
来源：中小学心理健康教育 年份：2022
小学阶段属于学龄初期，是学生心理发展的重要时期。故事本能够系统地记录学生的真实内心与行为，帮助学生解答在心理发展中的疑惑。因此，根据小学生心理发展中所遇到的困惑，明确故事本的定位，完善回复语言体系，形成合理的故事本理念，探索出有效的故事本使用方法，能有效提......
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