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[期刊论文] 作者:杨耀继,, 来源:新课程(教师版) 年份:2007
随着课程改革的推进,对数学教学本质的认识进一步深化,数学教学以学生发展为本,把学生的个人知识、直接经验和现实世界作为教学的重要资源,进一步改变过于以传授知识为主、以...
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