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[学位论文] 作者：杨职溦,
来源：云南师范大学 年份：2022
普通话是我国公认的语言交流工具,提升民族普通话水平一直是国家首要任务,新疆少数民族“留守儿童”普通话表达能力弱,日常同龄交流时言不尽意,是需要提升普通话水平的重要群体。普通话教学为提高普通话能力提供了有利的支持,然而目前中小学的普通话教学主要从......
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