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[期刊论文] 作者：李应福,杨荣榛,,
来源：新课程学习(上) 年份：2014
《义务教育化学课程标准(实验稿)》对化学新课程的改革提出了新要求,其核心是:“以科学素养为主旨;重视科学、技术与社会的相互联系;倡导以科学探究为主的多样化学习方式。”...
[期刊论文] 作者：杨荣榛,张国防,董文生,刘春玲,李聪,
来源：化工高等教育 年份：2014
在传热实验中，由于实验装置结构、测量方法、操作过程等不同，实验结果与理论值会产生偏差。为了让学生在掌握传热理论基础上，熟悉装置结构和操作过程，便于操作和数据采集，并树立节......
[会议论文] 作者：李浩,雷星,吴海真,杨荣榛,董文生,
来源：第十七届全国催化学术会议 年份：2014
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