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[期刊论文] 作者：杨金贵,
来源：教育界·上旬 年份：2018
【摘要】思想道德教育作为培育国民良好道德修养的学科，越发受到教育部门的关注。为提高初中思想道德教育的课堂教学质量，情感教育的教学观念被各校引入到课堂教学中。文章在剖析我国初中思想政治教育的课堂教学现状后，重点对实现情感教育的渗透方式进行了探究。 ......
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