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[期刊论文] 作者:林毅贞, 来源:职业圈 年份:2007
【摘要】在物理教学中,教师可以通过启发式教学,激发学生多思、多问,开展创造性活动,引导学生进行创造性思维活动,以及发扬教学民主,营造宽松环境,注重个性发展等来开发学生的创造性思维能力。  【关键词】物理;教学;创造思维;开发  【中图分类号】 G712 【文献标识码......
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