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[期刊论文] 作者：林良展,
来源：历史教学问题 年份：2022
历史情境是培养和发展学生历史学科核心素养的重要因素,教师可通过各种历史素材和问题设计再现或重构历史情境,促进学生学会站在特定的历史时空中感悟历史变迁,养成运用历史思维和历史方法解决真实情境中的问题.本文结合教学实例阐述了历史情境重构的重组性、完......
[期刊论文] 作者：毛帅, 林良展,
来源：中学历史教学参考 年份：2022
＜正＞选择性必修3《文化交流与传播》第一单元“源远流长的中华文化”旨在引导学生整体认识中华文化的特点、价值以及世界意义,这对于增强民族自信、文化自信无疑有着重大的现实意义。但学生因已有认知零散浅薄,且视野上缺乏系统性,在整体把握和深刻理解方面存在不......
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