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[期刊论文] 作者：梁万春,
来源：理论与创新 年份：2020
【摘 要】学科教学生活化，是新课程发展过程中的一个重要议题。在我国现有的教学体制当中，学生的学习几乎都是在学校当中进行，而学习资源同样是以各种书籍资料为主，这种学习状态可以保证学生掌握更多学科知识，却无法有效提高学生对知识的运用能力，知识来源于生活，而我......
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