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[期刊论文] 作者：梁三金,余雷,方玲,,
来源：巢湖学院学报 年份：2017
文章针对宏观经济学概念抽象,理论体系难懂,学生学习主动性差,接触案例少,学习吃力,理论性强,缺少实践的现状与问题,从问题式教学、启发式教学、优化案例教学、重视实践教学...
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