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[期刊论文] 作者：梁中红,
来源：求知导刊 年份：2019
摘 要：在以问题为导入的教学中，教师在设计问题上应掌握一些技巧。首先，问题设计不是为了推动学生探究文本，而应激发学生对文本学习的兴趣与好奇。随着学科教学的慢慢推进以及学生学习能力的不断提升，教师设问考查的方向和角度都应进行相应的调整与变化。教师可以慢......
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