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[期刊论文] 作者：梁淑轩,赵春霞,张金超,闰明涛,谢吉星,路达,
来源：高教学刊 年份：2023
高等教育内涵式发展的背景下，案例教学作为一种基于实践经验的探索性教学模式，对于产教融合具有推动作用。该文基于专业学位研究生培养要求，就近年来实施案例教学过程中发现的主要问题进行分析，重点对教学案例的收集与编写、案例教学的准备、课堂实施及课后总结等案......
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