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[期刊论文] 作者：梅建青,潘铭,,
来源：绥化学院学报 年份：2016
文章通过研究,开发了一至九年级共九册数学活动校本课程,并组织了实施,取得了阶段性成果:学生对数学活动产生了兴趣,学生及课题组的老师都获得了发展。最后,对研究中出现的问...
[期刊论文] 作者：刘秋波,梅建青,,
来源：绥化学院学报 年份：2016
文章对常州市武进区特殊教育学校数学活动的有效性进行了思考:活动情景有趣是数学活动有效性的前提;活动内容可行是数学活动有效性的基础;活动组织有序是数学活动有效性的保...
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