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[期刊论文] 作者：梅晓娟,,
来源：辞书研究 年份：2006
本文通过将《牛津学生英语搭配词典》与其他三部英语搭配词典的比较,阐释了《牛津学生英语搭配词典》在语料来源和搭配收录两方面体现的科学性原则。...
[期刊论文] 作者：梅晓娟,
来源：安徽工业大学学报：社会科学版 年份：2006
运用问卷、访谈等方法调查表明,高级英语学习者对写作同级反馈有明显的赞同倾向,互改作文的正确率较高;学生的英语写作水平影响其同级反馈能力;学生互改作文时存在重语言、轻...
[期刊论文] 作者：梅晓娟,
来源：长春师范学院学报 年份：2006
限时作文和不限时作文结合,融讨论、阅读、写作于一体的英语专业高年级写作教学模式,有利于提高学生的写作能力,培养具有较强的独立思考能力和语言应用能力的高素质人才....
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