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[期刊论文] 作者：武宏钧,,
来源：广西教育 年份：2015
语文是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程。在生活中，人们的一切活动都离不开语言文字的运用。因此，语文知识练习要从单纯的“知识追逐”中摆脱出来，积极开发语文课程资......
[期刊论文] 作者：武宏钧,,
来源：发现（教育版） 年份：2015
真正的魅力语文教师，源于其精神深度。语文教师的深度，彰显的是人生的阅历，胸怀的宽广；是进则天下退则田园的进取与淡泊；是舍我其谁的态度与责任；也是面对世事变迁生命无常的淡定从......
[期刊论文] 作者：武宏钧,,
来源：发现（教育版） 年份：2015
众所周知,课堂提问是一种重要的教学组织形式,它是联系教师、学生和教材的纽带,是激发学生学习兴趣、启迪学生深入思考、引导学生解决问题、检验学生学习效果的有效手段.然而...
[期刊论文] 作者：武宏钧,,
来源：人民教育 年份：2015
我们头脑中“更多、更快、更好”的教育潜意识,让我们总是过着一种“没有够”的教育生活。三十多年来,中国都是一个经济高速发展的国家。近些年我们又有了宽带,有了高铁,有了...
[期刊论文] 作者：武宏钧,
来源：广西教育·D版 年份：2015
语文是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程。在生活中，人们的一切活动都离不开语言文字的运用。因此，语文知识练习要从单纯的“知识追逐”中摆脱出来，积极开发语文课程资源，关注学生的生活方式、生活状态和可能生活。语文知识练习的设计要贴近学生的日常生活......
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