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[期刊论文] 作者：陈娟,汪丽佩,池林峰,陈晓玲,毛水龙,邵铁娟,
来源：中华医学教育探索杂志 年份：2020
目的探讨"翻转"式微课教学在医学生物化学课程教学中的应用效果。方法选择浙江中医药大学2016级临床医学专业115名学生作为实验组，同步教学的口腔医学专业120名学生作为对照组。教师通过"课前—课堂—课后"连环设计对实验组进行"翻转"式微课教学，对对照组进行传统......
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