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[期刊论文] 作者：毕汉鸿,,
来源：课程教材教学研究(小教研究) 年份：2013
情景教学作为一种新型的现代教学模式,通过设置相关的故事情节,创设典型的场景和氛围,以其鲜明的形象性、启发性、感知性越来越被人们认可。教师如何在课堂中合理地创设情景,...
[会议论文] 作者：陈汉鸿,李莹,
来源：中国博物馆协会城市博物馆专业委员会第五届学术年会 年份：2013
根据国际博物馆协会(ICOM)50年来对博物馆定义的历次修订,博物馆可以归纳为搜集和记录自然历史和人类历史发展文明,秉承为当代人服务的精神理念,用当下的科学方法对各文明进...
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