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[期刊论文] 作者：陈柏蓉,黄金波,江春妹,
来源：牡丹江教育学院学报 年份：2015
认可激励、自我谈话与自我目标设置对消极抗挫和抗挫特质有显著影响,而认可激励,家人鼓励、自我谈话与自我反思对积极抗挫有显著影响。责任心在大学生自我领导与抗挫折心理能...
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