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[期刊论文] 作者:郑芳,生,, 来源:赤峰学院学报(自然科学版) 年份:2013
建立多元化的学生学习评价体系,是素质教育的必然要求,是因材施教和学生个性发展的需要,也是高等教育多类型、多规格、多层次发展的需要.新《指导纲要》充分体现了体育课程目...
[学位论文] 作者:,, 来源:天津师范大学 年份:2013
本研究以396名企业基层员工作为研究对象,采用“企业员工工作压力量表”、“中国人组织公民行为量表”、“组织支持感量表”、“心理弹性量表”作为研究工具,测量企业基层员...
[期刊论文] 作者:, 来源:湖南农机:学术版 年份:2013
近年来,安徽黄山地区作为太平猴魁茶叶的主要产区,经济不断发展,种植范围也不断扩大。随着农业机械的推广,茶叶加工机械在提高农民收入方面的地位日益凸显。...
[期刊论文] 作者:, 来源:华东科技:学术版 年份:2013
应收账款增多会造成企业资金周转不灵,增加企业财务风险。加强应收帐款管理的策略有加强信用管理、注重赊销管理、加强应收账款的事后控制、建立坏账准备等。...
[期刊论文] 作者:,, 来源:安徽建筑 年份:2013
如何提高成本控制水平,实现成本领先战略,一直是建机制造企业的孜孜追求。文章从若干环节探讨了建机制造企业成本控制的内容和方法,重点阐述了材料成本控制。...
[期刊论文] 作者:彬, 来源:电脑知识与技术 年份:2013
随着自动气象站在气象业务中越来越广泛的应用,接收其数据的中心站软件的使用也越来越多,在业务使用过程中对中心站软件的功能要求的也逐渐增高。但在业务运行过程中,很多功...
[期刊论文] 作者:,, 来源:学周刊 年份:2013
在新课程背景下,问题情境教学体现了《高中历史课程标准》对课堂教学的要求,符合课程改革要求、历史学科本身的特点和学生心理认知特征.成为培养学生历史思维能力.提高课堂效率的......
[期刊论文] 作者:成, 来源:长江工程职业技术学院学报 年份:2013
针对CSD650型绞吸式挖泥船在疏浚吹填工程施工过程中所遇到的各种岸管回水的情况,通过在岸管起点处将管线垫高至整段管线的最高点,并在此处加装呼吸阀,以达到避免岸管回水可...
[期刊论文] 作者:, 来源:农业考古 年份:2013
雾散心舒旭日天,诗朋赏菊步翩跹。半溪绿水随风漾,一路黄花任客拈。...
[期刊论文] 作者:, 来源:农业考古 年份:2013
菊之语色艳惹人夸,绝尘品自佳。风霜虽可恨,我却不怨它。...
[期刊论文] 作者:霞, 来源:中学教学参考·语英版 年份:2013
众所周知,用来连接词、短语、从句或句子的词叫连词。常见的连词有and, but, when, because, if, though, as等。除此之外,还有一种“另类”的连词,即一些可以充当连词的名词短语,副词、介词短语及非谓语动词。现简单归纳如下。  一、 副词、介词短语充当连词  如:in c......
[期刊论文] 作者:,, 来源:读写算(教研版) 年份:2013
新课程强调,教学是教与学的交往、互动,师生双方相互交流,相互沟通,相互启发,相互补充.随着课程改革的深入,新课程的新思想、新观念,已融入教师的课堂教学行动中,教师应综合...
[期刊论文] 作者:,, 来源:中小学校长 年份:2013
“教育应该是有温度的。”这是我写给自己的教育格言。我的寓意是教育像一杯茶一样,应该是温暖的。教育的温度源自教育的本质:心灵的对话。教育是用人格塑造人格,用情操陶冶...
[期刊论文] 作者:山,, 来源:现代企业教育 年份:2013
本文通过对当前学校尤其是职业学校德育中的现状分析,说明体验式德育的优势和实施的可行性及必要性,以提高广大教师对当前职业教育中学生教育管理的重视,对培养德技双馨人才...
[学位论文] 作者:, 来源:中国科学院大学 年份:2013
分别采用三氯化铝、三氟化硼乙醚和甲烷磺酸为烷基化催化剂,进行联苯/萘与1-辛烯的烷基化反应。通过对烷基化产物运动粘度、碘值和氧化诱导时间的考察,确定甲烷磺酸为联苯/萘与......
[期刊论文] 作者:,, 来源:文艺生活(艺术中国) 年份:2013
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[期刊论文] 作者:, 来源:数字化用户 年份:2013
【摘 要】以计算机技术为核心的现代教育技术的应用,为教育现代化开拓了一个广阔的前景与空间,为优化课堂教学,构建新型的教学模式,提供了丰富的土壤。在初中历史课堂教学中,应巧妙运用信息技术,集文字、图形、图象、声音、动画、影视等各种信息传输手段为一体,以提高......
[期刊论文] 作者:,, 来源:上海教育科研 年份:2013
电脑派位入学是义务教育均衡化和教育公平政策语境下的选择,试图解决的是学位分配的公正性问题。从动机和目的来看,这种入学方式是教育公平的选择和追求,具有正当性;从结果来...
[期刊论文] 作者:,, 来源:小学教学设计 年份:2013
[教学内容]rn苏教版五年级下册第六单元.rn[教学目标]rn1.经历分数的基本性质的建构过程,归纳概括并掌握分数的基本性质,能运用分数的基本性质解决有关数学问题.rn2.培养观察...
[期刊论文] 作者:,, 来源:时代教育 年份:2013
历史作为中学一门重要学科,是让历史在素质教育中发挥独特魅力的重要途径,通过历史教学,使学生掌握历史知识,提升人文素养和科学精神,培养学生的自主性、积极性和创新性。而...
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