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[期刊论文] 作者:王艳萍 汪 洋, 来源:中小学教学研究 年份:2019
[摘 要]    为落实培养学生生物学科核心素养,教师可尝试运用《布卢姆教育目标分类学修订版》相关理论,对初中生物学单元教学设计进行实践探索。以此理论为指导,教师能够进行合理有效、可操作的单元教学设计,从而促进教师专业成长,提高学生生物学核心素养,体现生物......
[期刊论文] 作者:刘海渊;高晴云;李艳丽;汪 洋;陈嘉怡;方 敏;陶 静;杨晓凡;, 来源:心脏杂志 年份:2019
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