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[期刊论文] 作者：沈东英,,
来源：中学生数理化(学研版) 年份：2014
《新课程标准》对高中生的化学创新能力提出了更高的要求，这为当前众多一线教师提出了严峻的挑战。所以，化学教师必须在课堂中通过一系列的教学手段激发高中生的学习兴趣，培养他......
[期刊论文] 作者：沈东英,
来源：中学教学参考·理科版 年份：2014
传统的高中化学教学手段往往缺乏直观性和具体性，特别是在涉及某些实验环节时，尽管教师讲得“唾沫横飞”，但学生依然一知半解。通过实施电化教学，不但可以实现化难为易、化繁为简，让抽象知识变得具体，还能实现课堂激趣，是提高课堂教学质量的制胜法宝。为了全面提高高中......
[期刊论文] 作者：沈东英,,
来源：中学生数理化(高一版) 年份：2014
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