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[期刊论文] 作者：沈仁义,
来源：课程教育研究（新教师教学） 年份：2013
如何把握重点、突破课堂教学中的难点，是教学活动中永恒不变的主题，教师只有把握教材重点、突破教学上的难点，才会扫除学生学习上的障碍，解除学生心理上的困惑，才能使学生热爱化学......
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