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[期刊论文] 作者：沈南山,,
来源：安徽师范大学学报(人文社会科学版) 年份：2012
对不同类型学校的774名有效被试实施数学学业成就水平测试,并应用IRT参数模型方法进行分析,得出四点判断：（1）测验分数、最优分数呈负偏态分布;（2）测验信息函数负向偏移,大体呈现双......
[期刊论文] 作者：沈南山,,
来源：皖西学院学报 年份：2012
农村基础教育评价制度改革的基本目标是以全面实施素质教育为核心，深化课程、教学和评价体制改革，推进教育管理法制化进程。基础教育质量监测是农村教育评价制度法制化的基础，其......
[期刊论文] 作者：朱黎生,沈南山,宋乃庆,,
来源：课程·教材·教法 年份：2012
教育部2011年颁布的《义务教育数学课程标准(2011年版)》延拓传统数学教育"双基"内涵,明确提出"四基"课程目标。它是对传统数学"双基"课程目标的实践反思,重在学理上寻求赫尔...
[期刊论文] 作者：肖海涛,罗明俊,张永春,沈南山,杨奇志,,
来源：贵州医药 年份：2012
目的研究甲基硒酸对肾癌GRC-1细胞的生长抑制作用及与线粒体融合蛋白2的关系。方法用不同浓度（1.0μmol/L、2.5μmol/L、5.0μmol/L）的甲基硒酸对GRC-1细胞进行侵染,通过四甲基...
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