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[期刊论文] 作者:徐骞, 周丽娜, 沈南山, 来源:理科考试研究 年份:2023
“教学评”一体化是新课程改革背景下提出的,指的是学习、教学、评价的一致性,其教学指导意义是教学过程中,“教学评”三位一体,强调教学评价贯穿于整个教学过程之中.“教学评”一体化教学设计的核心是逆向教学设计,即教学评价先于教学活动设计.教学设计方法与步骤是......
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