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[期刊论文] 作者:沈新芳,张彤,, 来源:教育科学论坛 年份:2016
阅读教学如何将课文内容与文章形式、情感激发与语言训练有机结合?字词知冷暖,数据有温度。沈新芳老师在具体的语言环境中,艺术地引导学生反复咀嚼课文中大量的数量词,使学生...
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