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[期刊论文] 作者:沈梦洁,孔垂谦, 来源:理工高教研究 年份:2007
教师专业发展是高校师资建设的重要问题。高校新教师是学校的未来,他们的专业发展既关系着他们的职业生涯,也关系着学校的发展。反思性教学作为一种促进教师专业发展的教师培养......
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