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[期刊论文] 作者:沈玉萍,
来源:湖北开放职业学院学报 年份:2023
本文从当前时代背景出发,梳理学前高职学生顶岗实习困境。表现为协同育人体系不完善,实习基地和高职院校合作深度不够;协同育人实施路径安排不合理,实习生不能全面体验教师角色;协同育人队伍“双师”教师比例较低,实习教师指导队伍力量薄弱;协同育人实施对象缺乏“工匠......
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