搜索筛选:
搜索耗时1.1399秒,为你在为你在102,285,761篇论文里面共找到 1 篇相符的论文内容
发布年度:
[期刊论文] 作者：李威,胡长兴,虞效益,沈祥智,徐美娟,李建新,
来源：高等工程教育研究 年份：2019
只有让学生设身处地地参与到课程内容中去,强调学生学习的积极主动性、强调投入到学习中的时间、鼓励同学之间的密切合作、良好的师生互动等,才能实现学生主体建构与发展的过程。本文通过在能动专业课程课堂教学中引入交互式教学模式以提高学生的参与度。明确了......
相关搜索：
