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[期刊论文] 作者:,, 来源:福建教育学院学报 年份:2006
教育的最终目的是“促进人的全面发展”,使学生成为自由发展的人。而人的活动实质上是人的心理活动的外化。在学科教育中,我们可以根据学生的年龄特点,运用教育心理学传...
[期刊论文] 作者:,, 来源:福建教育学院学报 年份:2006
一、人本管理的含义社会的急剧转型,各种思潮观念的纷至沓来,信息化的普及,新课改的实施,对学校管理工作提出了更高的要求。在这种情势下,学校管理更应倡导富有人文色彩...
[期刊论文] 作者:,, 来源:福建教育学院学报 年份:2006
高中化学新课标的实施,是以学生发展为本,以培养和塑造人的综合素质为目标,是科学的、前瞻的教育,体现了现代教育所具有的主动性、民主性、创造性的时代特征。因此。培养学生的创......
[期刊论文] 作者:,, 来源:解放军生活 年份:2006
70年过去了,那些行走在长征路上的一段段故事依然在口口相传,越来越多的人开始以不同的方式去重走长征路。有的是为了寻找,有的是为了缅怀,也有的仅仅是为了亲历。长征,似乎...
[期刊论文] 作者:,, 来源:现代语文 年份:2006
[期刊论文] 作者:, 来源:现代语文:上旬.文学研究 年份:2006
司马迁用其毕生精力而完成的《史记》,是中国文化史上的一颗璀璨的明珠,也是世界文化宝库中的经典著作。初读《史记》诸列传,便对苏秦颇感兴趣。苏秦这一人物形象,历来倍受世人争......
[期刊论文] 作者:,, 来源:中华卫生杀虫药械 年份:2006
2003年7月,美国Buzz Off公司的防虫制服获准在美国环境署(USEPA)注册,这是第一个获准注册的防虫制服。据称,这种经氯菊酯(permethrin)处理的制服在经各种洗涤剂清洗25次后仍能有效地......
[期刊论文] 作者:,, 来源:语文知识 年份:2006
人教版高中《语文》第三册注释:“【终鲜】终于没有。”这一注解明显有误。若将“终”解释为“终于”,整个句子怎么翻译得通呢?...
[学位论文] 作者:,, 来源: 年份:2006
偏误分析是第二语言习得研究中,对学生目的语使用中的偏误进行分析,找出第二语言学习者发生偏误的原因,发现其规律的过程。其意义在于能够使第二语言教学更为高效,更具针对性。......
[期刊论文] 作者:坤,, 来源:软件导刊 年份:2006
介绍了智能控制理论的发展概况、研究对象与工具、功能特点,简要列举了智能控制的集中应用。...
[期刊论文] 作者:, 来源:兽药市场指南 年份:2006
千百年来,国人是喜欢做大多数的。做大多数意味着浓浓的人气,意味着做错了可以通过大众价值观推卸责任.更意味着失败了可以得到及时的帮助。在这种追求认同的心态下.我们说话、做......
[期刊论文] 作者:,, 来源:名作欣赏 年份:2006
北岛是我国二十世纪六十年代末至八十年代初朦胧诗潮最重要的诗人,他的诗歌以清醒的人的意识独树一帜,这种人的意识体现在:忧患情绪、怀疑和批判精神、对人的自由和尊严的呼...
[期刊论文] 作者:,, 来源:职业技术 年份:2006
在中国,有这样一位科学家,今年已经92岁,依然担任上海大学校长。...
[期刊论文] 作者:, 来源:社会工作 年份:2006
人的本性是害怕孤独的,交往也就成为我们生活的重要内容。这种交往有的必不可少,有的可有可无。可有可无的交往,我们谓之应酬。与朋友一同喝茶吃饭,跟同学一起唱歌跳舞,和同事一块......
[期刊论文] 作者:, 来源:中国医学装备 年份:2006
医疗设备快速及时维修一直是困扰医院的一个难题,特别是中小型医院和偏远地区医院更是如此,如何提高医疗设备的完好率和使用率,减少资金浪费,创造更好的经济效益和社会效益;建立一......
[期刊论文] 作者:坤,, 来源:科技资讯 年份:2006
本文论述了电子商务网站的设计和实施过程。...
[期刊论文] 作者:,, 来源:经营与管理 年份:2006
现在流行一句话叫“未来社会的竞争是人才的竞争”,如果这句话是提醒我们必须尊重人才.这当然对,但如果我们因此认为,只要重视人才,对普通人可以不理不睬,那就大错特错了。......
[期刊论文] 作者:,, 来源:四川食品与发酵 年份:2006
从腐败的豆瓣酱中分离获得了1株细菌和1株酵母菌;进行了苦瓜提取物对它们的抑制作用实验,并做了苦瓜提取物用于豆瓣酱防腐的应用试验,研究了添加不同浓度苦瓜提取物对豆瓣酱...
[期刊论文] 作者:, 来源:实用中医内科杂志 年份:2006
偏头痛在我国的患病率为每年985.2/10万[1],是神经内科门诊最常见的疾病之一.因其病因尚不确切,故临床西药治疗效果不满意.笔者自2000年9月~2004年10月用加味通窍活血汤治疗偏...
[期刊论文] 作者:, 来源:福建广播电视大学学报 年份:2006
现代远程教育采用电视、录像、多媒体、计算机网络等多种教学媒体,实行以学生自主学习为主的全新教学模式,从而真正确立了学习者在现代远程教学活动中的主体地位。转变观念是...
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