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[期刊论文] 作者:潘学升,, 来源:物理之友 年份:2015
本文以具体的功与能试题为例,分析与归纳学生在解题中的典型失误之处及原因,提出了有针对性的教学策略....
[期刊论文] 作者:潘学升, 来源:中学物理·高中 年份:2015
1 问题的提出  人教版普通高中课程标准实验教科书《物理·选修3-1》中有如下两个图.  在物理教材中,图1是一个闭合电路,图2是闭合电路各点线电势降(或电势升)的图示.物理教材对图2的说明是:图2表示的是该闭合电路中电势的相对高低及电流方向,A、B两个位置中的A、......
[期刊论文] 作者:潘学升,, 来源:数理化学习(高中版) 年份:2015
在中学物理中,整体法是物理学中重要的一种思想方法,整体法不仅是中学物理教学中常见的方法,而且也是解决物理问题的一种重要方法,然而,在教学中教师很多时候只灌输给学生如...
[期刊论文] 作者:潘学升,, 来源:数理化学习(高中版) 年份:2015
如何有效地应对高考题中的这类问题呢?笔者对近几年高考做了一番研究与总结.下面笔者就从以下几个方面具体谈一谈这几类问题,希望对读者有帮助.一、三力平衡问题例1(2011年江...
[期刊论文] 作者:潘学升,, 来源:数理化学习(高中版) 年份:2015
功与能是高中物理非常重要的知识点,是高中物理的基础,同时也是每年高考必考内容,也是高考重点考查的知识.然而学生在学习时经常对此内容中出现的概念和规律的理解不到位,对...
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