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[期刊论文] 作者：燕乐纬,梁颖晶,张永山,王伯睿,孙静,黄健彰,
来源：高等建筑教育 年份：2022
从高校和导师培养研究生的角度,以提高研究生的基础科研能力、保障研究生学位论文的质量为目标,文章对研究生基础科研能力的内涵及其外延进行梳理.研究生基础科研能力包括主客观两个方面,主观方面即研究生科研的主观能动性,客观方面即研究生的科学素养、专业技......
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