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[期刊论文] 作者：牛瑞秀,,
来源：小学教学参考 年份：2017
童诗具有语言优美精炼、意境幽静深远的特点,深受小学生的喜爱。童诗教学要采用整合策略,将语用训练与学生的生活实际、审美体验以及文本的意蕴表达有机融合,让学生感受童诗...
[期刊论文] 作者：牛瑞秀,
来源：小学教学参考(语文) 年份：2017
[摘 要]童诗具有语言优美精炼、意境幽静深远的特点，深受小学生的喜爱。童诗教学要采用整合策略，将语用训练与学生的生活实际、审美体验以及文本的意蕴表达有机融合，让学生感受童诗的意境美、形式美和语言美，从而促进学生认知能力的提升。 [关键词]文体特点；整合；......
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