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[期刊论文] 作者：牛研霞,
来源：文理导航 年份：2017
【摘 要】结语在新课程课堂教学中起着非常重要的甚至是画龙点睛的作用。结束语作为一堂完整的历史课的最后一个环节，所用时间不多，有时甚至只有几句话，却关系着整堂课的成功和完美与否。结束语设计得精妙能产生余音绕梁、不绝于耳、课毕思不断、言尽意不完的艺术......
[期刊论文] 作者：牛研霞,
来源：中学课程辅导·教师教育（上、下） 年份：2017
摘 要：在新课改精神的指引下，历史教学要求重视学生主体作用的发挥，改变过去老师唱独角戏的灌输式教学模式；倡导学生积极主动地参与教学过程，善于提出问题，分析问题和解决问题，以合作、探究的方式主动获取知识。因此，教师应营造师生互动、生生互动的民主、和谐的教学氛......
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