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[期刊论文] 作者：牟红艳,
来源：湖北教育：科学课 年份：1996
初教此课时,当我把操作方法叙述并演示一遍后,让学生自己测定热水、温水、冰水的温度,教师巡回进行纠正,发现始终有学生出现以下错误的操作方法:...
[期刊论文] 作者：牟红艳,
来源：湖北教育：科学课 年份：1997
如何教学生识别什么是益虫,什么是害虫。我首先出示蜜蜂的挂图和讨论题——蜜蜂是益虫还是害虫呢? 围绕这个讨论题,学生们议论开来,纷纷发表了自己的看法,许多学生都认为蜜蜂...
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