搜索筛选:
搜索耗时0.8417秒,为你在为你在102,285,761篇论文里面共找到 5 篇相符的论文内容
发布年度:
[期刊论文] 作者：王久云,,
来源：贵州师范学院学报 年份：2014
招募、培养和使用学生义务馆员是近年来高校图书馆拓展服务育人的一项有益探索，通过介绍贵州师范学院图书馆学生义务馆员独特的招聘培训方式和特色培养管理模式及其相关管理成......
[期刊论文] 作者：王久云,,
来源：新教育时代电子杂志（教师版） 年份：2014
格尔特兰德说过:“在课堂上,大约95％依靠动机和兴趣.5％依靠纪律约束,为了激发学生动机和兴趣,我们必须了解他们的需要和兴趣.如果满足了学生的需要和兴趣,学生就会积极,认真的...
[期刊论文] 作者：王久云,,
来源：新教育时代电子杂志（教师版） 年份：2014
《数学课程标准》要求学生学有价值的知识,有实用性的知识,促使学生的发展,提高课堂教学的有效性.数学课堂教学的有效性是指通过数学课堂教学活动,使学生在数学上有提高,有进...
[期刊论文] 作者：王久云,
来源：考试周刊 年份：2014
学生是学习的主体，学生的发展在很大程度上取决于主动意识的形成与主体参与能力的培养。为此，在数学教学中，教师要善于让学生自主寻求获取数学知识的方法，培养学生独立获取知识的学习能力，使学生参与其中，促进学生主动发展。 一、创设情境激发兴趣，调动主动性 “......
[期刊论文] 作者：王久云,
来源：祖国·教育版 年份：2014
“成功的真正秘诀是兴趣。”（杨振宁语）。因此，在小学数学教学中，每个数学教师都应该认真研究学生在学习数学过程中的心理特点，研究学生学习掌握知识的规律，注意激发学生学习数学的兴趣，促进学生积极地、主动地投入到学习过程中去。实践证明：只有当学生对学习有了迫切的......
相关搜索：
