搜索筛选:
搜索耗时0.8135秒,为你在为你在102,285,761篇论文里面共找到 1 篇相符的论文内容
发布年度:
[期刊论文] 作者：王伟琴,
来源：新课程导学 年份：2022
学习进阶是学生对所学知识连续的、逐渐复杂的一种思维方式。数感是指对数学的感受，具体表现在接触日常学习中的数和运算时拥有敏锐的感受力，能主动地有意识地用数学的眼光观察、解释和表示事物的数学特征。培养学生的数感有利于发展学生应用数字表示具体数据和数......
相关搜索：
